Výsledky vyhledávání

Žáci se seznámí s tím, jak se astronauti pohybují ve skafandru a jaké mají v různých podmínkách omezení. Vyzkouší si simulaci pohybu s omezeným výhledem, sníženou obratností a těžkou obuví. Pochopí souvislosti mezi gravitací, hmotností a náročností pohybu na jiných vesmírných tělesech. Výtvarně ztvární vlastní návrh skafandru a jeho vybavení. Vyrobí si brýle s omezeným výhledem. Rozvinou schopnost spolupráce, komunikace, logického myšlení a kreativity. < Zpět Příprava na skafandr O skafandrech se říká, že jsou to takové osobní kosmické lodě, které vás musí udržet v bezpečí. Jsou to speciální obleky, které astronauty chrání před extrémními podmínkami. Skafandr zajišťuje přísun kyslíku, správnou teplotu, tlak i ochranu před nebezpečným slunečním zářením. Aby vše fungovalo tak, jak má, musí být oblek pevný, vícevrstvý a velmi odolný. Součástí měsíčních skafandrů jsou i speciální boty, protože na Měsíci se nachází spousta ostrého kamení a jemný, ale škrábavý prach, který dokáže poškodit skafandr, chová se totiž jako smirkový papír. Chůze ve skafandru je velmi odlišná od běžného pohybu. Oblek omezuje hybnost a klade odpor, navíc je celý systém poměrně těžký. Proto astronauti tento pohyb pečlivě trénují ještě před misí. Nacvičují chození ve skafandrech na Zemi, často ve zvláštních cvičných podmínkách, jako je bazén nebo měsíční povrch vytvořený z písku a kamení. Díky takovému tréninku se učí, jak přenášet váhu, udržet rovnováhu a pohybovat se bez zaváhání, protože na Měsíci může i malý pád znamenat velké komplikace. Metodika Pracovní list TECHcoin Za aktivitu můžete získávat TECHcoiny v soutěži Technikiáda .

Robůtek Kit tentokrát cestoval k Jupiteru, ale na své cestě narazil na zvláštní část Sluneční soustavy – pás planetek, který se táhne mezi Marsem a Jupiterem. V tomto prostoru létá mnoho menších kamenných těles, která se společně pohybují jako rušná vesmírná dálnice. < Zpět 9. díl KOSMIX – Ceres a pás planetek Robůtek Kit tentokrát cestoval k Jupiteru, ale na své cestě narazil na zvláštní část Sluneční soustavy – pás planetek, který se táhne mezi Marsem a Jupiterem. V tomto prostoru létá mnoho menších kamenných těles, která se společně pohybují jako rušná vesmírná dálnice. Stáhněte si metodiku s průvodním listem a pracovní list nebo omalovánku, která doplňuje přílohu každého dílu seriálu. Po splnění aktivity si nezapomeňte s dětmi přelepit dokončený díl na plakátu . 9_díl_Ceres a pás planetek – metodika .pdf Download PDF • 1.98MB 9_díl_Ceres a pás planetek – omalovánka .pdf Download PDF • 2.74MB

Finále CanSat 2025 V letošním roce se finále soutěže CanSat koná 7. a 8. 5. 2025 opět na letišti Aeroklubu Brno-Medlánky a v brněnském planetáriu. Finálového klání se účastní šest týmů ze středních škol. V letošním roce se finále soutěže CanSat koná 7. a 8. 5. opět na letišti Aeroklubu Brno-Medlánky a v brněnském planetáriu. Ze semifinále postoupilo osm týmů. Po odstoupení dvou z nich se finálového klání účastní šest týmů ze středních škol. Letový den, kdy budou CanSaty vypouštěny z letadla, je plánován na 7. 5. 2025, první vzlet po 11, hodině, druhý o hodinu později. Přijďte se podívat i jako diváci. Druhý den, 8. 5. budou týmy prezentovat vývoj svého CanSatu a výsledky, kterých dosáhli během finále. Vítězný tým obdrží putovní poháru, a kromě drobných odměn pro členy a školu získá hlavní cenu – možnost reprezentovat Českou republiku na finálové evropské akci ve středisku ESTEC v nizozemském Noordwijku, a stát se na jeden den kosmickými inženýry.

Partneři a spolupráce Konsorcium projektu Partneři 3D tiskárny a filamenty Realizátor aktivit v Olomouckém kraji

Astro Pi: Mission Space Lab - hackathony Deadline výzvy Astro Pi: Mission Space Lab se blíží. Programy je třeba odeslat do 24. února 2025. Do té doby můžete získat zkušenosti na hackathonech, které spolupořádá ESERO v různých městech Česka. Deadline výzvy Astro Pi: Mission Space Lab se blíží. Programy je třeba odeslat do 24. února 2025. Do té doby můžete získat zkušenosti na hackathonech, které spolupořádá ESERO v různých městech Česka.

Žák se aktivně zapojuje do krátké pohybové rozcvičky ve třídě, při které se protáhne, zahřeje a zlepší svou koncentraci. Aktivita podporuje hravou formou rozvoj koordinace, prostorové orientace a pozornosti, a zároveň vytváří pozitivní atmosféru pro další učení. < Zpět Astronautská rozcvička Aby astronauti zvládli pobyt mimo Zemi, musí být nejen fyzicky zdatní, ale také připravení na změny, které život ve stavu beztíže přináší. Každý den proto začínají krátkou rozcvičkou, která jim pomáhá rozhýbat svaly, zlepšit krevní oběh a připravit tělo na práci. Důležitou součástí zdraví astronautů je také samozřejmě spánek. Na palubě ISS je astronauti každý den zažijí 16 východů a západů slunce. Stanice oběhne Zemi přibližně jednou za 90 minut. Astronauti proto nemohou spoléhat na přirozené střídání dne a noci a řídí se detailními plány a rozvrhy. Spí ve speciálních spacích pytlích, připoutaní ke zdi nebo stěně, aby neplavali vzduchem. Mají vlastní spací místnost s regulací světla, aby se jim spalo co nejlépe. V této aktivitě si společně vyzkoušíme jednoduchou kosmonautskou rozcvičku, protáhneme se a rozhýbeme celé tělo tak, jak to dělají opravdoví astronauti před pracovním dnem na oběžné dráze. Metodika Pracovní list TECHcoin Za aktivitu můžete získávat TECHcoiny v soutěži Technikiáda .

Žáci si prostřednictvím vycházky a návratu na „základnu“ uvědomí význam vytrvalosti a plánování sil. Aktivita rozvíjí fyzickou kondici, schopnost dokončit úkol i při únavě a propojuje zážitek s realitou astronautů, kteří se musí po misi bezpečně vrátit na základnu. Zároveň podporuje spolupráci, odpovědnost a uvědomění, že cesta zpět je stejně důležitá jako samotný cíl. < Zpět Chůze na základnu Při průzkumu vesmíru musí astronauti zvládat řadu fyzicky náročných úkolů. Pokud se například na povrchu jiné planety porouchá jejich vozidlo, musí být připraveni ujít i vzdálenost až 10 kilometrů zpět na základnu. Takový návrat může být velmi náročný, zvlášť ve skafandru a v neznámém terénu. Aby astronauti podobné situace zvládli, pravidelně trénují, běhají a posilují, aby zlepšili svou celkovou fyzickou kondici. Při výcviku se zaměřují hlavně na vytrvalost, sílu nohou a stabilitu těla. Díky tomu pak mohou bezpečně plnit úkoly i v náročném prostředí mimo naši planetu. Chůze je ale důležitá i pro nás tady na Zemi. Pomáhá nám zůstat v kondici, zlepšuje náladu a posiluje srdce i plíce. Když se po škole rozhodneme jít pěšky místo jízdy autobusem nebo autem, uděláme něco dobrého nejen pro sebe, ale i pro planetu. Pěší přesun navíc často umožní lépe poznat okolí školy nebo místa, kde bydlíme. Metodika Pracovní list TECHcoin Za aktivitu můžete získávat TECHcoiny v soutěži Technikiáda .

Žáci pochopí, proč na Mezinárodní vesmírné stanici nefunguje běžný záchod jako na Zemi. Porozumí principu mikrogravitace a podtlaku. Vyzkouší si jednoduché aktivity, které simulují práci s předměty v beztíži a odsávání pomocí podtlaku. Rozvinou jemnou i hrubou motoriku, prostorovou orientaci a schopnost koordinace pohybu. Uvědomí si důležitost technologií a postupů, které pomáhají astronautům fungovat v prostředí mimo naší planetu. < Zpět Vesmírný záchod Když astronauti na Mezinárodní vesmírné stanici (ISS) potřebují použít záchod, nejdříve se musí připravit. Vesmírný záchod vypadá úplně jinak než ten, co známe na Zemi. Proč? Protože na ISS je mikrogravitace, což znamená, že nic nepadá ale jen tak se vznáší. Proto kosmický záchod funguje jako vysavač, který odsává moč a zachycuje stolici. Nezapomeňte si aktivitu zapsat do svého Deníku astronauta . Při zapisování svých kroků na mezinárodním webu Mise X - záložka „ VYDĚLÁVEJTE KROKY “ zaškrtněte aktivitu Other physical activity. Vesmírný záchod - metodika .pdf Download PDF • 454KB Vesmírný záchod - PL .pdf Download PDF • 643KB

Žáci se seznámí se základními informacemi o Mezinárodní vesmírné stanici a principu stavu beztíže. Pochopí, proč astronauti necítí směr a proč trénují kotouly už na Zemi. Vyzkouší si různé formy pohybu v simulovaných podmínkách. Osvojí si základní principy kotoulu. Rozvinou prostorovou orientaci, schopnost kontrolovat pohyb těla a spolupráci při plnění pohybových úkolů. Uvědomí si důležitost bezpečnostních pravidel při cvičení a práci s nářadím. < Zpět Život ve stavu beztíže Astronauti na Mezinárodní vesmírné stanici (ISS) mohou díky stavu beztíže provádět efektní salta. Jelikož se ISS nachází ve výšce jen kolem 420 kilometrů, tak na ně působí gravitační síla stále téměř stejně silná jako na Zemi. Stanice i astronauti se tak pohybují v neustálém volném pádu - prostě padají - kolem Země. To vytváří stav beztíže, ve kterém astronauti nepociťují směrové přitahování “dolů” jako na Zemi. Na Zemi by taková salta nebyla kvůli bezpečně krátkým stavům volného pádu možná. Tělo je zde neustále přitahováno k povrchu, respektive jim v pádu brání zem na které stojí. Ve vesmíru chybí přirozený smysl pro „nahoře, dole, vpravo, vlevo nebo vpředu a vzadu“, a proto je důležité neztrácet orientaci. Aby zvládli astronauti podobné triky bez motání hlavy, musí své centrum rovnováhy trénovat. Provádějí různá cvičení, včetně kotoulů. Tím zlepšují koordinaci těla, flexibilitu a posilují svaly, což je důležité nejen pro pohyb po stanici, ale i pro udržení zdraví na zemi i ve stavu beztíže. Život ve stavu beztíže - metodika .pdf Download PDF • 456KB Život ve stavu beztíže - PL .pdf Download PDF • 3.77MB

Návod nejenom pro učitele jak používat online prohlížeč satelitních snímků Copernicus Browser. < Zpět Jak používat Copernicus Browser – prohlížeč satelitních snímků Návod, nejenom pro učitele, jak používat online prohlížeč satelitních snímků Copernicus Browser. Copernicus Browser – uživatelská příručka .pdf Download PDF • 15.50MB Copernicus Browser je dokonalým pomocníkem při detailním průzkumu planety. S jeho pomocí dokážete zkoumat Zemi v různých oborech elektromagnetického spektra, vytvářet gify a lépe chápat vývoj a chování naší planety. Jeho používání je doporučováno při zapojení do projektu Climate Detectives .

Finále soutěže CanSat 2025 zná své vítěze Šest nejlepších týmů z celé České republiky se utkalo v národním finále soutěže CanSat. Vítězem letošního ročníku se stal tým SARFAD ze Střední průmyslové školy, OA a JŠ Frýdek-Místek. Soutěž CanSat dává středoškolským studentům příležitost zažít, jaké to je být součástí skutečné vesmírné mise. Jejich úkolem je navrhnout, postavit a otestovat funkční satelit velikosti plechovky od limonády. Družice je následně vynesena do výšky až jednoho kilometru, odkud sestupuje na padáku a během letu provádí měření, sběr dat a další vědecké úkoly. Do letošního českého národního finále postoupilo šest týmů, které po sérii hodnocení obsadily následující místa: SARFAD (SPŠ, OA a JŠ Frýdek-Místek) MARS (Střední škola Edvarda Beneše Břeclav) Axion-X (SOŠ civilního letectví, Praha-Ruzyně) IKAROS (Masarykovo gymnázium Příbor) SUBORBITUM (SPŠE Ječná, Praha) Tech-SAT (Talent centrum vědy a techniky Technecium, Pardubice) Všech šest týmů předvedlo nejen technicky funkční satelity, ale také prezentace na profesionální úrovni. Hodnotila se konstrukce, software, primární a sekundární mise, zpracování dat, propagace, ale i schopnost týmové spolupráce. Vítězný tým SARFAD zaujal porotu nejen spolehlivým technickým řešením a kvalitními vědeckými daty, ale i výbornou prezentací a propagací celého projektu. „Opravdu to fungovalo – každý věděl, co má dělat, a bylo znát, že tým skvěle spolupracuje,“ popsal finále kapitán týmu Prokop Havlík. Tým SARFAD nyní čeká evropské finále soutěže, které se uskuteční v nizozemském Noordwijku. „Těšíme se do Nizozemska, ale víme, že máme před sebou ještě hodně práce. Plánujeme novou pozemní stanici a úpravu vizuální stránky naší družice,“ dodává manažer týmu Jakub Holub.

Robůtek Kit tentokrát potkal sondu Voyager, která už velmi dlouho putuje vesmírem daleko od Země. Voyager se vydal na cestu jako posel lidstva a postupně míjel planety Sluneční soustavy, až zamířil do jejích nejvzdálenějších oblastí k Oortově oblaku. < Zpět 18. díl KOSMIX – Voyager Robůtek Kit tentokrát potkal sondu Voyager, která už velmi dlouho putuje vesmírem daleko od Země. Voyager se vydal na cestu jako posel lidstva a postupně míjel planety Sluneční soustavy, až zamířil do jejích nejvzdálenějších oblastí k Oortově oblaku. Stáhněte si metodiku s průvodním listem a pracovní list nebo omalovánku, která doplňuje přílohu každého dílu seriálu. Po splnění aktivity si nezapomeňte s dětmi přelepit dokončený díl na plakátu . 18_díl_Voyager – metodika .pdf Download PDF • 2.11MB 18_díl_Voyager – pracovní listy .pdf Download PDF • 3.57MB