Materiály do výuky

Žáci se seznámí s organizací běžného dne posádky na ISS a s činnostmi, které astronauti během dne vykonávají. Přiřadí názvy aktivit k jejich popisům, sestaví modelový den podle zadaných pravidel a upraví jej na základě nové informace.

V programu MATERIÁLY PRO KOSMICKÉ LODĚ žáci zkoumají vlastnosti materiálů, a to v kontextu vesmírného výzkumu. S pomocí sady 8 různých materiálů zjišťují, které vlastnosti jsou nejvhodnější pro součásti kosmických plavidel, jako je například vesmírná loď Orion programu Artemis.

Animovaný seriál pro děti o vesmíru, na kterém se podílela naše vzdělávací kancelář. Hlavním hrdinou je robůtek Kit, který se vydává na velkou výpravu za poznáním a postupně objevuje planety, hvězdy i další tajemství vesmíru. Každý díl dětem přibližuje nové téma a pomáhá jim lépe porozumět tomu, jak vesmír funguje.

Žáci se seznamují se specifiky stravování astronautů a zjišťují, jakým požadavkům musí vyhovovat jídlo určené pro pobyt ve stavu beztíže. Podle pracovního postupu připravují vlastní tortillu, odměřují suroviny a sledují změny jejich vlastností při zpracování.

Žáci si procvičí paměť pro pořadí a návaznost jednotlivých kroků. Porovnají práci podle paměti s prací podle checklistu a uvědomí si, proč astronauti při důležitých úkolech své postupy kontrolují. Aktivita rozvíjí soustředění, přesnost, spolupráci a schopnost formulovat srozumitelné pokyny.

V těchto jazykových sadách si žáci rozšíří slovní zásobu o názvy a termíny spojené s vesmírem a kosmonautikou. Materiály obsahují pracovní listy pro studenty s úrovněmi angličtiny od A1 do B2.

Návod nejenom pro učitele jak používat online prohlížeč satelitních snímků Copernicus Browser.

Komplexní návod krok za krokem, jak si doma nebo ve třídě sestavit vesmírné vozítko (rover) inspirované skutečnou misí Evropské kosmické agentury na Mars. Návod je určen pro začátečníky se základní znalostí 3D tisku a pájení.

Žáci se seznámí s významem pravidelného pohybu ve vesmíru a s principem testování cvičebního zařízení pro astronauty. Porovnají pohyb bez odporu a s odporem gumy, zaměří se na stabilitu, měkký dopad a omezení otřesů. Rozvinou sílu, koordinaci, rovnováhu a schopnost kontrolovat vlastní pohyb.

Žáci rozvíjejí schopnost rychle zaznamenat zrakový nebo zvukový podnět, rozlišit důležitý signál a zvolit odpovídající pohybovou reakci. Procvičují koordinaci očí a rukou, orientaci v prostoru, rovnováhu, změnu směru a kontrolované zastavení pohybu. Učí se reagovat rychle, ale zároveň přesně a bezpečně, potlačit nesprávnou reakci a přizpůsobit své jednání měnícím se podmínkám.