Výsledky vyhledávání

< Zpět Astro Pi Pošli svůj kód do vesmíru Poslat svůj vlastní experiment na Mezinárodní vesmírnou stanici ISS nikdy nebylo jednodušší. Sedni s kamarády k počítači a naprogramujte spolu experiment, který poběží ve vesmíru na mikropočítačích Astro Pi (Raspberry Pi). Soutěž je rozdělena do dvou věkových – obtížnostních kategorií, první je určená úplným začátečníkům a zabere max. jednotky hodin, druhá je určena týmům starších žáků s programovacími zkušenostmi a trvá 9 měsíců. Astro Pi Challenge pořádá ESA Education a ESERO ve spolupráci s Raspberry Pi Foundation. Žákům do 19 let nabízí soutěž jedinečnou příležitost provádět experimenty na palubě Mezinárodní vesmírné stanice ISS na oběžné dráze Země. Využívat přitom budou Astro Pi VIS a Astro Pi IR, dva mikropočítače Astro Pi (Raspberry Pi) umístěné na ISS, které jsou vybavené sadou senzorů monitorující okolní prostředí. Astro Pi: Mise Zero Oživ každodenní rutinu astronautů na Mezinárodní vesmírné stanici tím, že jim pomocí programu, který napíšeš, zobrazíš vzkaz a obrázek se svým jménem! Tento úkol je vhodný i pro úplné začátečníky a lze jej vyřešit během jedné až dvou vyučovacích hodin. Astro Pi: Mise Space Lab Úkolem je navrhnout a naprogramovat experiment, který poběží na Astro Pi počítačích na oběžné dráze Země. Nejlepší pokusy budou realizovány na ISS a týmy pak budou mít možnost analyzovat a interpretovat výsledky. Informace o Astro Pi: Mise Zero Velikost týmu: 1-4 členové + mentor Věk členů: 6-19 let Potřebné znalosti: žádné nejsou, zúčastnit se proto mohou úplně všichni bez znalostí programování Termín registrace: bude upřesněno Termín odevzdání projektu: bude upřesněno Informace o Astro Pi: Mise Space Lab Velikost týmu: 2-6 členů + mentor Věk členů: 6-19 let Potřebné znalosti: Programování v Python Potřebná jazyková znalost: angličtina Termín registrace: bude upřesněno Termín odevzdání projektu: bude upřesněno

All Posts Zkuste to později Až budou příspěvky zveřejněny, uvidíte je zde.

K této stránce nemáte přístup. Pro více informací kontaktujte vlastníka webu.

Nyní není nic k dispozici. Zkuste to znovu později.

Nepodařilo se nám najít to, co hledáte Kontaktujte nás, nebo se podívejte na naše další služby

! Widget Didn’t Load Check your internet and refresh this page. If that doesn’t work, contact us.

Programy Žádné dostupné programy

K této stránce nemáte přístup. Pro více informací kontaktujte vlastníka webu.

< Zpět Vesmírný seriál KOSMIX pro děti s tématickými omalovánkami V první polovině roku 2020 běžel na dětském kanále České televize Déčko 26dílný animovaný seriál pro děti o vesmíru s názvem KOSMIX . Hlavním hrdinou v něm je robůtek Kit, který se rozhodl prozkoumat celý známý vesmír. Naše kancelář se odborně podílela nejenom na tvorbě scénáře a my tak doufáme, že osloví i starší generace a učitele. Nyní můžete dětem stáhnout i tématické omalovánky z Kitových příběhů. Robůtek Kit, dabovaný Vojtou Kotkem pracuje na kosmodromu Evropské kosmické agentury ESA v jihoamerické Francouzské Guyaně, kde pracuje jako běžný opravárenský robot. Během příprav na jeden ze startů rakety Ariane 5 se však nadchne pro poznávání vesmíru, a tak se rozhodne, že jej celý prozkoumá. Přivrtá se tak k pomocnému motoru raketového nosiče a příběh plný dobrodružství ve Sluneční soustavě a vzdálených koutech vesmíru může začít. Zážitky a poznatky ze svých cest pak vypráví svým kolegům robotům na kosmodromu. Navštivte stránky pořadu KOSMIX , zahrajte si hru, nebo zhlédněte všech 26 dílů a poznejte svět robůtka Kita a jeho zážitků v kosmických dálkách: 1. díl – Cesta do kosmu 2. díl – Orbita Země 3. díl – Vesmírné smetí 4. díl – Měsíc Země 5. díl – Slunce 6. díl – Merkur 7. díl – Venuše 8. díl – Mars 9. díl – Ceres a pás planetek 10. díl – Kometa 11. díl – Jupiter 12. díl – Jupiterovy Měsíce 13. díl – Saturn 14. díl – Uran 15. díl – Neptun 16. díl – Pluto 17. díl – Kuiperův pás 18. díl – Voyager 19. díl – Hvězdy a souhvězdí 20. díl – Supernova 21. díl – Mlhovina 22. díl – Černá díra 23. díl – Exoplanety 24. díl – Mléčná dráha 25. díl – Galaxie 26. díl – Kosmos Zde si můžete rovněž stáhnout a dětem vytisknout tématické omalovánky s motivy jednotlivých dílů. 2020_07_25_edu_kosmix .pdf Download PDF • 3.67MB

< Zpět Vykutálené elipsy Předměty: Fyzika, matematika Anotace: Abychom pochopili dráhy planet, komet a dalších nebeských těles, je nutné prozkoumat, jak gravitace a rychlost tělesa společně vedou ke vzniku oběžné dráhy. Mezi studenty panuje mylná představa, že oběžné dráhy planet jsou kruhové. Tato praktická aktivita využívá vesmírné prostředí pro porozumění grafům rychlosti a času. Ukazuje, jak se mění rychlost těles na eliptických drahách při jejich oběhu kolem Slunce. Součástí je rozšiřující aktivita, která se zabývá geometrií elips a jejich vztahem k fyzikálním parametrům ve Sluneční soustavě. Věk: 14 až 16 let Příručka pro učitele a pracovní listy pro studenty P02_Vykutalene_elipsy_CZ .pdf Download PDF • 2.85MB Jedná se o český překlad výukového materiálu „ Marble-ous ellipses – speed and time of orbiting bodies | Teach with space P02 “ Všechny obrázky lze samostatně stáhnout zde (s anglickými popisky)

< Zpět Když se Země chvěje, příběh seismické vlny – geofyzika v komiksu Ve spolupráci s Geofyzikálním ústavem AV ČR a Planetum vznikla hravá výuková pomůcka – komiks o vzniku seismických vln. Žákům 1. a 2. stupně ZŠ je tak téma zemětřesení vysvětleno netradiční příběhovou formou a seznámí čtenáře s geofyzikálními pojmy a jevy, které se v oboru věd o chování Země objevují. Znáte rozdíl mezí P-vlnou a S-vlnou? Kde je seismická vlna nejrychlejší a kde v nitru Země nejpomalejší? To se dozvíte v 1. ze 3 dílů komiksových příběhů. Hlavními hrdiny příběhu jsou: Sourozenci Starší sestra a mladší bratr. Sestra chodí na osmileté gymnázium, zajímá se o přírodní vědy, sbírá různé zajímavosti a neobvyklé informace, které si snadno zapamatuje, když ji zaujmou – a taky neváhá se o ně podělit. Bratr má rád vesmír a superhrdinské příběhy, rád si čte a dívá se na filmy. Má velkou představivost, je zvědavý, ale ne vždycky je program, který mu připravili dospělí, podle jeho vkusu. P-vlna (primární vlna) Seismická vlna, která se pohybuje nejvyšší rychlostí, tedy vždy “běží” jako první. Šíří se od místa vzniku do všech stran, dokáže proběhnout skrz celou Zemi včetně zemského jádra, takže se může objevit na seismografu v Čechách, i když třeba vznikne na západním pobřeží Ameriky. Na rozhraních různých prostředí (odlišná teplota a tlak v nitru země) mění rychlost a směr. S-vlna (sekundární vlna) Je pomalejší než P-vlna a navíc nemůže procházet kapalným prostředím (třeba tam, kde je hornina tak žhavá, že se taví a teče – tedy např. v zemském jádru). Proto se své rychlejší “sestře” v průběhu cesty několikrát ztratí; ale při změně prostředí se vždycky objeví znovu. P-vlny a S-vlny jsou příčinou zemětřesení a vln tsunami na moři. Dvojčata první z “bratrů” je Loveova vlna, která kmitá kolmo ke směru svého pohybu, čili se vlastně plazí jako had, ve smyčkách ze strany na stranu; druhý je Rayleighova vlna, nejpomalejší ze všech, která je vlastně kruhová, proto se pohybuje v “kotrmelcích”, podobá se vlnění, jaké můžeme vidět u mořských vln, když se lámou, točí a vytvářejí “tunely” Obě tyto vlny vznikají ve chvíli, kdy se P-vlna dostane na povrch, samy se šíří při povrchu a jsou pomalejší než P i S-vlny – proto o nich naše hrdinka neví, dokud nedoběhnou na stanici; a proto dvojčata měla možnost “vidět” zkázu, kterou za sebou jejich rychlejší “sestry” zanechaly.