Výsledky vyhledávání

Materiály do výuky Filtrovat podle zaměření Astronomie Chemie Fyzika Geologie Informatika Matematika Pracovní činnosti Programování Prvouka Přírodověda Technologie Tělesná výchova Výchova ke zdraví Výtvarná výchova Zeměpis Filtrovat podle věku Vše 5 – 8 let 7 – 12 let 13 – 19 let Filtrovat podle projektu Materiály pro kosmické lodě V programu MATERIÁLY PRO KOSMICKÉ LODĚ žáci zkoumají vlastnosti materiálů, a to v kontextu vesmírného výzkumu. S pomocí sady 8 různých materiálů zjišťují, které vlastnosti jsou nejvhodnější pro součásti kosmických plavidel, jako je například vesmírná loď Orion programu Artemis. Více Vesmírný seriál KOSMIX Animovaný seriál pro děti o vesmíru, na kterém se podílela naše vzdělávací kancelář. Hlavním hrdinou je robůtek Kit, který se vydává na velkou výpravu za poznáním a postupně objevuje planety, hvězdy i další tajemství vesmíru. Každý díl dětem přibližuje nové téma a pomáhá jim lépe porozumět tomu, jak vesmír funguje. Více Aktivita Měsíce – Průzkumníci planety Země Žáci během aktivity měsíce poznávají, jak se planeta Země mění a jak na tyto změny působí člověk. Pozorují své okolí, porovnávají různá prostředí a formulují vlastní badatelské otázky. Zaměřují se na konkrétní problém v okolí školy, který zkoumají pomocí jednoduchého sběru dat a pozorování. Učí se spolupracovat, pracovat s informacemi a vyvozovat první závěry. Více Aktivita Měsíce – Rok na zemi: Jaro Žáci pozorují jarní změny v přírodě, sledují růst rostlin v jejich prostředí a učí se zaznamenávat svá pozorování. Rozvíjejí schopnost vnímat souvislosti mezi počasím, rostlinami a živočichy a vyjadřovat své poznatky slovem i obrazem. Více Impakt! Udělej si vlastní kráter Cílem aktivity je pochopení struktury a vzniku kráterů vytvořených dopadem těles na měsíce planet a planety s pevným povrchem. Žáci si sami namodelují způsob vzniku impaktních kráterů. Aktivita je určena pro žáky 2. stupně ZŠ, pro studenty SŠ je pracovní list rozšířen o výpočet kinetické energie asteroidu v okamžiku impaktu. Více Aktivita Měsíce – Mars Žáci prozkoumají Rudou planetu, porozumí jejímu načervenalému zbarvení, poznají způsoby jejího zkoumání a navrhnou si i vlastní marsovskou misi. Více Není zatmění jako zatmění – vyjasněme si zatmění Cílem aktivity je pochopení, co to je a jak vznikají různé typy zatmění Slunce. Aktivita je určena pro žáky 2. stupně ZŠ, ale i pro studenty SŠ. Žáci pracují s papírovými kotouči (jeden větší – Slunce než druhý – Měsíc) a pozorují, co vidí, pokud jsou tyto kotouče v zákrytu v různých vzdálenostech od sebe – simulují různé druhy zatmění Slunce na základě vzdálenosti Měsíce a Slunce při pohledu ze Země. Více Aktivita měsíce – Rok na Zemi: Zima Žáci pozorují zimní přírodní jevy, měří teplotu a zaznamenávají změny počasí. Učí se rozlišovat skupenství vody a vysvětlovat, jak teplota ovlivňuje tání a vznik ledu. Porovnávají snímky ledovců, sledují jejich úbytek a uvědomují si souvislosti se změnou klimatu. Prostřednictvím jednoduchých pokusů chápou rozdíl mezi mořským a pevninským ledem a jejich vliv na hladinu moří. Více Jak používat Copernicus Browser – prohlížeč satelitních snímků Návod nejenom pro učitele jak používat online prohlížeč satelitních snímků Copernicus Browser. Více Postavte si rover ExoMy Komplexní návod krok za krokem, jak si doma nebo ve třídě sestavit vesmírné vozítko (rover) inspirované skutečnou misí Evropské kosmické agentury na Mars. Návod je určen pro začátečníky se základní znalostí 3D tisku a pájení. Více Astronautská rozcvička Žák se aktivně zapojuje do krátké pohybové rozcvičky ve třídě, při které se protáhne, zahřeje a zlepší svou koncentraci. Aktivita podporuje hravou formou rozvoj koordinace, prostorové orientace a pozornosti, a zároveň vytváří pozitivní atmosféru pro další učení. Více Výška astronauta Cílem hodiny je, aby si žáci prakticky vyzkoušeli měření své tělesné výšky, délky nohou a rozpětí paží, zaznamenali výsledky a uvědomili si, že výška člověka se může měnit během dne i v závislosti na prostředí. Žáci se naučí sledovat svůj dlouhodobý růst a porozumět souvislostem mezi lidským tělem, gravitací a podmínkami, v nichž lidé žijí. Více Příprava na sníženou gravitaci Žáci se seznámí se základními informacemi o Měsíci a vysvětlí si rozdíl mezi gravitací na Měsíci a na Zemi. Porozumí, proč mohou astronauti na Měsíci skákat výš než na Zemi. Budou měřit délku svých skoků, zapisovat výsledky do tabulky a porovnávat je. Naučí se vypočítat rozdíl mezi jednotlivými výkony a uspořádat je podle velikosti. Více Spacewalk Žáci pochopí, proč astronauti potřebují silné svaly a dobrou koordinaci pro práci ve vesmíru. Prostřednictvím pohybových her a cvičení, jako je „medvědí“ a „krabí“ chůze, posílí horní polovinu těla a procvičí celkovou stabilitu. Současně rozvinou vytrvalost, obratnost a schopnost spolupracovat s ostatními. Více Astronautská posilovna Cílem hodiny je rozvíjet u žáků základní pohybové dovednosti, jako je síla, koordinace, rovnováha a vytrvalost, a zároveň propojit tělesnou výchovu s matematikou prostřednictvím jednoduchých příkladů využitých při rozcvičení. Aktivita vede žáky k týmové spolupráci, střídání činností a respektování pravidel kruhového tréninku. Více Energie astronauta Žák si uvědomí, že jídlo vnímáme více smysly, nejen chutí. Žák dokáže popsat, jaký smysl mu při poznávání jídla pomohl nejvíce. Žák rozvíjí schopnost pozorování, porovnávání a vyjadřování zážitků. Žák si uvědomí, že každý člověk může vnímat chutě a vůně odlišně a že je důležité respektovat odlišné preference. Žák rozvíjí spolupráci a komunikaci při skupinových aktivitách. Více Načíst další Materiály do výuky anglicky na webu ESA Education: Předškolní a 1. stupeň Zjistit více 2. stupeň a střední školy Zjistit více

Proměňte plechovku od limonády (Can) na satelit (Sat) = to je soutěž CanSat. Týmy musí vymyslet, navrhnout, postavit a otestovat svůj vlastní satelit. Následně soutěží s týmy z celé republiky. CanSat Začni se stavbou vlastní družice! Proměňte plechovku od limonády (Can) na satelit (Sat) = to je soutěž CanSat. Týmy mají za úkol vymyslet, navrhnout, postavit a otestovat atmosférickou sondu, která bude simulovat misi skutečné družice nebo landeru. Následně soutěží s týmy z celé republiky. Osmi nejlepším týmům bude CanSat vynesen raketou nebo letadlem a budou se ucházet o titul národního vítěze. Vítězný tým bude reprezentovat Českou republiku na celoevropském setkání v technologickém a vývojovém centru ESA-ESTEC v Nizozemsku na akci Space Engineer for a Day 17. – 19. června 2026 . PROPOZICE ročníku 2025/26 Informace o CanSat Velikost týmu : 3 – 6 členů + mentor Věk členů: 14 – 19 let Spuštění ročníku: říjen 2025 Konec registrací: 21. listopadu 2025 Termín konání jednotlivých kol: Národní semifinále: 14. a 15. dubna 2026 Národní finále: 7. – 8. května 2026, Moravská Třebová Oficiální webové stránky: CanSat Kontakt: Jan Spratek, 731 435 236, spratek@eserocz.cz cansat_2025_1 cansat_2025_2 cansat_2025_7 cansat_2025_1 1/7 Vítězové předchozích ročníků 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 SARFAD (SPŠOA Frýdek-Místek) MOMENTUM (Gymnázium Dobruška) Project Skyfall (SPŠE a VOŠ Pardubice) Paspal letí do vesmíru (SPŠOA Frýdek-Místek) GykovySat (Gymnázium a SOŠZE Vyškov) GJN Aerospace (Gymnázium J. Nerudy Praha) Charles the Fourth (SPŠE a VOŠ Pardubice) Hatalom (Gymnázium Opatov Praha) RajSat (Radioklub OK1RAJ Praha) RajSat1 (Radioklub OK1RAJ Praha) Užitečné tipy a návody Seznamte se s Arduino Úvodní lekce o programování Arduino od Evropské kosmické agentury ESA. Začínáme: primární mise V povinné primární misi musí týmy měřit teplotu a tlak vzduchu a přenášet tato data na pozemní stanici. Tato lekce od ESA vám pomůže začít. Návrh padáku Přehled možností při návrhu padáku pro váš CanSat. Víte, s jakými fyzikálními jevy se při sestupu setkáte a jak můžete ovládat rychlost padáku? Rádiová komunikace Rádiová komunikace je nezbytná pro příjem dat z vašeho CanSat. Jak vše správně nastavíte a jak si můžete vyzkoušet, zda to funguje správně? Začínáme s CanSat Výborný zdroj, jak začít s výrobou CanSat a programováním v Pythonu od kolegů z ESERO z Lucemburska. Tři a půl hodiny dlouhé instruktážní video a doplňující dokument , jak k výrobě použít Raspberry Pi. Meet The Experts: CanSat Edition Pětidílná série rozhovorů s experty o CanSatu: Systems Engineering, On-Board Computer Processing, Radio Communication, Parachute Design, Life After CanSat. Role mentora (učitele/lektora) Pro úspěšnou účast je velmi důležitý angažovaný a nadšený přístup ze strany školy nebo mateřské instituce. Mentor podporuje své žáky a je prvním kontaktním místem pro tým. Informace o datech ve videu jsou zastaralé. Obecné informace jsou platné. Podmínky splnění pro ocenění Space Hero a Space Ambassador Uchazeč o titul Space Hero musí být členem týmu, který se účastnil národního finále soutěže CanSat. Prokazuje se a nahrává do systému diplom z národního finále. Pro zisk Platinové úrovně je nutné vyhrát s týmem národní finále. Uchazeč o titul Space Ambassador musí mentorovat jeden tým, který se zúčastní národního finále soutěže CanSat. Prokazuje se a nahrává do systému diplom týmu, který mentoroval.

Soutěže a projekty ESA Astro Pi Pošli svůj kód do vesmíru Registrace do ročníku ukončeny Více Mise X Trénuj jako astronaut Více CanSat Začni se stavbou vlastní družice! Registrace do ročníku ukončeny Více Moon Camp Navrhni základnu nebo její část na jiném kosmickém tělese Více Climate Detectives Prozkoumej s využitím družicových snímků environmentální problém Více Hack an Exoplanet Vyřeš záhadu exoplanety Více Národní soutěže a projekty Czech Rocket Challenge Postavte tu nejlepší raketu Registrace do ročníku ukončeny Více Expedice Mars Zažij nejdelší simulovanou misi v Evropě! Registrace do ročníku ukončeny Více Dotkni se vesmíru Vypusť s týmem vlastní sondu na stratosférickém balónu Registrace do ročníku ukončeny Více

Space Hero Začni dělat vesmír už teď! K získání vesmírného ocenění pro žáky ve věku od 6 do 19 let je potřeba v průběhu jednoho školního roku (a do konce prázdnin po něm následujících) splnit: Dokončení dvou vybraných soutěží nebo výzev: Splnění nejméně dvou soutěží nebo výzev ESA a ESERO Česká republika (viz Soutěže a projekty ). Kritéria jsou uvedena u každé soutěže a projektu. Byl jsi úspěšným řešitelem jako jednotlivec nebo člen týmu. Zapojení se do komunity: Účast na nejméně jedné akci neformálního vzdělávání pořádané Vzdělávací kanceláří ESA-ESERO Česká republika nebo Czech Space Teamem (studentská konference Příští zastávka: Vesmír, Brno Space Days, Czech Space Week, hackathony apod.) nebo jiné uznatelné události či akci. Na těchto akcích, žáci a studenti získávají a sdílejí své zkušenosti a vytváří komunity vesmírných nadšenců. Uchazeč do formuláře nahrává příspěvek na sociálních sítích, blogu nebo jiný publikovaný článek, kterého je autorem. O titul Space Hero je možné přijít pouze hrubým porušováním zásad slušného vesmírného chování. :-) Tituly Space Hero jsou udělovány ve čtyřech stupních: Space Hero Bronze – bronzový titul je za splnění kritérií v jednom školním roce. Space Hero Silver – stříbrný titul je za splnění podmínek dvakrát.* Space Hero Gold – zlatý titul se uděluje těm, kteří splní podmínky třikrát.* Space Hero Platinum – kdo se stane Space Hero Gold a nejméně v jedné ze soutěží zvítězí v národním nebo mezinárodním kole, získává doživotní platinový titul a bude uveden do síně kosmické slávy (Hall of Space Fame). * Nemusí se jednat o splnění podmínek během po sobě jdoucích školních roků.

Aktivity měsíce ŘÍJEN Rok na Zemi – podzim Žáci poznají během jednoho měsíce, jak se vyvíjí a chová příroda v průběhu podzimu během čtyř týdnů. Metodika Pracovní listy LISTOPAD Měsíc Žáci odhalí podmínky pro život na Měsíci a vytvoří si svojí měsíční základnu. Metodika Pracovní listy PROSINEC Rok na Zemi – zima Žáci poznají během jednoho měsíce, jak se vyvíjí a chová příroda v průběhu zimy během čtyř týdnů. Metodika Pracovní listy LEDEN Sluneční soustava Žáci poznají Sluneční soustavu, vyrobí si její model a ti aktivnější si z dostupných surovin vytvoří i vlastní kometu. Metodika Pracovní listy ÚNOR Mars Žáci prozkoumají Rudou planetu, porozumí jejímu načervenalému zbarvení, poznají způsoby jejího zkoumání a navrhnou si i vlastní marsovskou misi. Metodika Pracovní listy BŘEZEN Rok na Zemi – jaro Žáci pozorují jarní změny v přírodě, sledují růst rostlin v jejich prostředí a učí se zaznamenávat svá pozorování. Metodika Pracovní listy DUBEN Průzkumníci planety Země Žáci během aktivity měsíce poznávají, jak se planeta Země mění a jak na tyto změny působí člověk. Metodika Pracovní listy KVĚTEN Jak funguje oko a jeho vnímání barev. Aktivita bude zveřejněna 4. květen 2026. Metodika Pracovní listy ČERVEN Rok na Zemi – léto Aktivita bude zveřejněna 1. června 2026. Metodika Pracovní listy

ESERO Česká republika je vzdělávací kancelář Evropské vesmírné agentury ESA pro Českou republiku, zajišťujeme podporu předškolního, primárního a sekundárního vzdělávání. Využíváme témat vesmíru ke zvýšení motivace žáků pro studium technických a přírodovědných předmětů, vedeme akreditovaná školení pedagogů i přímou výuku ve školách. Zapojte opětovné dobývání Měsíce do výuky Více o aktivitách

Žáci během aktivity měsíce poznávají, jak se planeta Země mění a jak na tyto změny působí člověk. Pozorují své okolí, porovnávají různá prostředí a formulují vlastní badatelské otázky. Zaměřují se na konkrétní problém v okolí školy, který zkoumají pomocí jednoduchého sběru dat a pozorování. Učí se spolupracovat, pracovat s informacemi a vyvozovat první závěry. < Zpět Aktivita Měsíce – Průzkumníci planety Země Výstupy z RVP: Žáci si prostřednictvím realizovaných aktivit rozvíjejí schopnost pozorování, všímavosti a základního porozumění změnám na planetě Zemi při zkoumání prostředí v okolí školy. Procvičují logické uvažování a vyvozování závěrů při formulaci badatelské otázky a při porovnávání různých prostředí. Rozvíjejí schopnost práce s informacemi a jednoduchými daty při sběru a zaznamenávání vlastních pozorování. Posilují environmentální uvědomění a odpovědné chování při praktických aktivitách zaměřených na ochranu životního prostředí. Rozvíjejí tvořivost při zpracování výstupů projektu a učí se spolupracovat, komunikovat a prezentovat výsledky svého bádání. Prostřednictvím reflexe hodnotí svůj pokrok i přínos skupinové práce. Součástí aktivity je i praktická ekologická činnost zaměřená na odpad a jeho třídění, díky které si žáci uvědomují svůj vliv na životní prostředí. Na závěr své poznatky zpracovávají, prezentují ostatním a společně reflektují, co se naučili. Aktivita rozvíjí nejen porozumění změnám na Zemi, ale i odpovědný přístup k okolnímu světu. Průzkumníci planety Země - metodika .pdf Download PDF • 1.97MB Průzkumníci planety Země - pracovní listy .pdf Download PDF • 113KB

Žáci pozorují jarní změny v přírodě, sledují růst rostlin v jejich prostředí a učí se zaznamenávat svá pozorování. Rozvíjejí schopnost vnímat souvislosti mezi počasím, rostlinami a živočichy a vyjadřovat své poznatky slovem i obrazem. < Zpět Aktivita Měsíce – Rok na zemi: Jaro Výstupy z RVP: Žáci sledují jarní změny v přírodě, pozorují růst rostlin a zaznamenávají proměny počasí během týdne. Učí se systematicky zapisovat datum, místo, teplotu a další podmínky pozorování. Porovnávají růst rostlin v různých světelných podmínkách a vysvětlují význam světla pro fotosyntézu a tvorbu chlorofylu. Prostřednictvím experimentu chápou souvislost mezi světlem, vzduchem, vodou, teplotou a růstem rostlin. Rozlišují základní části rostlin a jejich funkce, uvědomují si význam rostlin pro tvorbu kyslíku a potravy. Žáci sledují vývoj rostlin v čase, měří jejich výšku, zaznamenávají počet listů a porovnávají rychlost růstu různých druhů. Na základě pozorování vyvozují závěry o vhodných podmínkách pro pěstování rostlin na Zemi i v řízeném prostředí mimo naši planetu. Aktivity rozvíjejí badatelské dovednosti, práci s daty, schopnost formulovat hypotézy a vyvozovat závěry. Rok na zemi jaro - metodika .pdf Download PDF • 2.29MB Rok na Zemi - jaro pracovní listy .pdf Download PDF • 5.77MB

Aktivity měsíce Říjen

Mise X: Trénuj jako astronaut je vzdělávací program zaměřený na poznávání vesmíru, lidského těla a přírodních věd. Děti se během mise stávají astronauty. Mise X Trénuj jako astronaut Mise X: Trénuj jako astronaut je program zaměřený na poznávání vesmíru, lidského těla a přírodních věd. Děti se během mise stávají astronauty. Procvičují stejné svaly jako jejich skuteční kolegové ve vesmíru a osvojují si dovednosti, které jsou nezbytné pro přežití v kosmu. Cílem celé mise je vést žáky k aktivnímu životnímu stylu, zdravé výživě a pohybu. Jak se zapojit? Využijte našich připravených materiálů ve formě tréninkových úkolů a zaregistrujte se na oficiálním webu Mise X , kde si založíte vlastní tým a spustíte tak svou misi. V průběhu školního roku zde lze průběžně zaznamenávat a ukládat aktivity, které váš tým zvládl na společné cestě k Měsíci. Každý měsíc je na webu také zveřejněna aktivita měsíce , kterou můžete kdykoliv zařadit do výuky a obohatit tak stávající materiály o nové podněty. Informace o Misi X Velikost týmu: 2 – 30 členů + mentor Věk členů: 6 – 14 let (doporučeno pro 1. stupeň ZŠ) Termín ukončení ročníku 2025/26: srpen 2026 Webové stránky: Mise X Kontakt: Lucie Vohánková, misex@eserocz.cz Pokyny pro učitele Více Tréninkové úkoly Více Aktivity měsíce Více Podmínky splnění pro ocenění Space Hero a Space Ambassador Uchazeč o titul Space Hero musí být součástí týmu, který dokončí alespoň 10 aktivit a jejich aktivity (kroky) jsou zavedeny do databáze na webu Mise X. Prokazuje se a nahrává do systému certifikát o absolvování. Pro platinovou úroveň neexistuje v Misi X podmínka. Uchazeč o titul Space Ambassador musí mentorovat alespoň jeden tým, který dokončí alespoň 10 aktivit a jejich aktivity (kroky) jsou zavedeny do databáze webu Mise X. Prokazuje se a nahrává do systému mentorský certifikát.

Climate Detectives Kids Zkoumáme životní prostředí DALŠÍ ROČNÍK ZAČÍNÁ 17. ZÁŘÍ 2025 Jak se zúčastnit. Vyberte si jednu z navrhovaných aktivit nebo si vytvořte vlastní a zašlete popis a obrázek svého projektu. Týmy, které předloží jednu aktivitu, obdrží stříbrný odznak. Pokud týmy odevzdají dvě aktivity, získají zlatý odznak a virtuální certifikát jako uznání jejich detektivní práce s cílem pochopit a chránit naši domovskou planetu. Navštivte virtuální galerii svého týmu a podělte se o svůj projekt s rodinou a přáteli! REGISTRACE Postupujte v následujících krocích Zaregistrujte svůj tým Vyberte si až 2 aktivity Po dokončení aktivity odevzdejte Získejte odznaky Informace o Climate Detectives Kids Velikost týmu: počet členů není omezen, doporučuje se alespoň 2, může být celá třída; každý tým musí mít mentora (učitel, vychovatel, rodič) Věk členů: doporučeno do 12 let, lze snadno přizpůsobit i pro jiné věkové skupiny Termín spuštění: 17. září 2025 Termín ukončení: duben 2026 Mezinárodní webové stránky: Climate Detectives Kids Kontakt: Veronika Florianová, brno@eserocz.cz Navrhované aktivity Podmínky splnění pro ocenění Space Hero a Space Ambassador Uchazeč o titul Space Hero musí odevzdat svůj projekt dle instrukcí pro Climate Detectives a projekt musí být zveřejněn v galerii výzvy. Prokazuje se a nahrává do systému certifikát o absolvování. Pro zisk Platinové úrovně je nutné být členem týmu, který reprezentuje Českou republika na závěrečné konferenci Earth Scientist for a Day v Itálii. Uchazeč o titul Space Ambassador musí mentorovat alespoň jeden tým, který dokončí a odevzdá dle instrukcí svůj projekt a ten bude zveřejněn v galerii výzvy. Prokazuje se a nahrává do systému mentorský certifikát.

Žák se učí rozpoznávat a pojmenovávat emoce, čímž rozvíjí empatii a porozumění druhým. Dále se učí měřit svou rychlost postřehu a uvědomuje si, jak důležitá je pozornost a soustředění. Procvičuje paměť při zapamatování krátkých posloupností a trénuje schopnost reagovat na změny. Rozvíjí také prostorovou představivost, která mu pomáhá orientovat se v obrazech a tvarech. < Zpět Kognitivní funkce astronautů Astronauti jsou lidé, kteří tráví dlouhé týdny a měsíce mimo Zemi. Pracují na vesmírné stanici, opravují důležité přístroje a provádějí vědecké pokusy. Mimo Zemi to ale není vůbec jednoduché. Proto musí astronauti trénovat nejen svaly, ale i mozek. Jednou z nejdůležitějších schopností je prostorová orientace. Díky ní si astronaut dokáže v hlavě vytvořit „mapu“ stanice a rychle se zorientovat, i když se otočí hlavou dolů nebo když se všechno kolem něj volně vznáší. To je zásadní nejen při opravách uvnitř stanice, ale také při výstupech do volného kosmického prostoru, kde musí astronaut stále vědět, kde je jeho loď a bezpečnostní lano. Další důležitou schopností je pozornost a rychlá reakce. Když začne blikat kontrolka nebo houkat alarm, musí astronaut okamžitě poznat, zda jde o malou chybu, nebo o vážný problém, a podle toho správně jednat. Každá sekunda může rozhodovat o úspěchu nebo neúspěchu celé mise. Velkou roli hraje také pracovní paměť. To je taková pomyslná tabule v naší hlavě, na kterou si zapíšeme, co máme právě udělat. Umožňuje astronautům zapamatovat si pokyny a splnit je krok za krokem, aniž by se museli pořád doptávat. Bez dobré paměti by se ve složitých úkolech ztratili. Astronauti potřebují také kognitivní flexibilitu – schopnost rychle změnit plán a přizpůsobit se nové situaci. Pokud se během letu porouchá přístroj, musí hned najít jiný způsob, jak pokračovat. Při kosmickém letu není čas na dlouhé přemýšlení a ne vždy je možné čekat na radu z řídicího střediska. A nesmíme zapomenout ani na rozpoznávání emocí. Astronauti tráví se svou posádkou mnoho měsíců v izolaci. Aby mise proběhla úspěšně, musí spolu dobře vycházet, navzájem si pomáhat a umět poznat, když je někdo smutný, vystrašený nebo unavený. Schopnost porozumět pocitům druhých je klíčem k týmové spolupráci a bezpečí celé posádky. Díky speciálním testům si astronauti ověřují, jak dobře se dokáží soustředit, jak rychle reagují, jak si pamatují informace nebo jak zvládají orientaci v prostoru. Dnes si některé z těchto testů vyzkoušíte i vy. Uvidíte, jaké schopnosti trénují opravdoví astronauti – a třeba zjistíte, že i vy byste se dokázali stát součástí vesmírné posádky! Kongitivní funkce astronautů - metodika .pdf Download PDF • 626KB Kognitivní testování - PL .pdf Download PDF • 3.08MB