Voda na Měsíci

Předměty: přírodověda, fyzika, matematika

Anotace: Žáci stráví jeden den zaznamenáváním toho, kolik vody přibližně spotřebují na různé činnosti. Poté následuje samotný experiment ve třídě, kde žáci budou používat předem připravená „měsíční ledová jádra“ a filtrovat je, aby získali vodu. Výsledky první a druhé aktivity použijí k výpočtu, kolik měsíčního ledu by potřebovali na Měsíci, aby měli dostatek vody na jeden den. Následuje diskuse o využívání a recyklaci vody, a to jak na Zemi, tak ve vesmíru.

Věk: 8 až 12 let

Klíčová slova: přírodověda, fyzika, matematika, voda, Země, Měsíc

Žáci se naučí:

• vypočítat kolik vody spotřebuje člověk během dne

• že některé trvale zastíněné oblasti na Měsíci obsahují vodní led

• odhadnout, kolik měsíční půdy je potřebné vytěžit pro extrakci vody na jednu osobu na jeden den

• porozumět, že k oddělení pevných látek a kapalin lze použít filtrační systém

• pracovat vědecky: sestavovat praktické experimenty, provádět systematická měření a

  zaznamenávání dat

• řešit úlohy pomocí sčítání, násobení, dělení; měřit a převádět jednotky